”为题，结合了新一轮医改的成果和困难，分析了当前我国医疗改革的瓶颈，认为改革深水区在医改上的反映就是医院改革不顺利。
“各地医改经验都不是完整的”
医改主要是医保、医药和医院三个部分，黄洁夫说，新一轮医改取得的主要成绩是在医保上，即政府拿出了更多的钱，95%以上的城镇和农村居民基本上都覆盖了医疗，形成了基本的医疗保障体系。但公立医院的改革进展十分不如意，也是最难的一环。
“我们现在经常讲改革深水区，深水区在医改上的反映就是医院改革不顺利。深水区就是要纵深发展，纵深发展就必会触及到体制上、结构上的矛盾，要动一部分既得利益者，要打破现有的利益格局。”
黄洁夫说，全国许多改革的试点，如北京、上海、南京、宿迁、深圳、高州、神木、安徽等，各地经验就像一只大象，有的看到了大象的身体，有的看到了大象的尾巴，有的看到了大象的腿，但是没有一个地方的经验是完整的。“各地在产权体制下的改变、管理模式的改革，或是医院运营模式，都有各自特征，但是都很难作为全国推行改革的样本。”
“医院90%靠自己挣钱”
“我们的公立医院是‘公不公、私不私’。”黄洁夫说，香港的公立医院收入，政府补贴占到87%；印度的公立医院，政府补贴占到91%，这样才是真正意义上的公立医院。“可我们的公立医院是畸形的公立医院，医疗和药品收入加起来占到90%，即“医院90%靠自己挣钱”，“所以如果我们现在按香港来办公立医院是办不成功的”。
黄洁夫说，以药补医是医院的一个弊病，但“一定要解决，但是解决不在医院管理层面，而是在政府层面”。黄洁夫直言，我国公立医院是占到绝对垄断地位，医院非公非私，既非真正市场化，也非真正行政化。在市场化情况下，按计划经济政策去办，造成了行政垄断，效率低下。
“医院是越办越大，超万人的门诊医院比比皆是。有数据统计每天有5万人在一些大型医院里流动，有医护人员，还有后勤人员，这样的医院很难成为群众放心的医院。”
“没有人才自由流动，民营医院起不来”
“公立医院投入不足，法律的支撑不够，民营医院也不在一个好的发展状态。”黄洁夫说，许多民营医院欺瞒哄骗，其实是它并没有一个很公平的人才和资源市场环境。甚至包括一些基层医院，虽然现在政府投资都建设得很漂亮，但还是没医生愿意去。
“所有一流的医护人才都向着三级医院去，导致投入很大的基层医院硬件好但软件不行。”黄洁夫将此归结为没有解决人才问题，“没有一个自由流动的人才市场，民营医院是发展不起来的，必须令它变成医生是自由执业的市场化形式才行。”
黄洁夫认为，现在公立医院占比重近90%，应逐步改为公立医院大约占30%，40%—50%是私立医院，30%是民营医院。他还建议在医院领域也搞一个“211”工程，即2000家县级医院、1000家省市级公立医院、100家国家级一流医院，其他20000所由市场化支配的医院。
“县级医院是在下游，而国家级医院是在上游，上游不改革不治理，只治理下游是改革不好的。要上中下游一起改革才能够形成一个波澜壮阔的局面，如果只治理下游，上游是泛滥成灾的。”
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黄洁夫出任清华医管研究院院长
南方日报讯 “医院是医改的核心部分，如何进行公立医院改革，将医管领域系统地作为一个学科（研究），目前还是一个空白区、短板区。”我国著名肝移植专家、原卫生部副部长黄洁夫出任清华大学医院管理研究院院长，他在昨日的聘任仪式暨首届医院管理硕士研究生开学典礼上寄语，希望深圳的医学技术、医疗管理水平因该院的存在而提高一个层次。副市长唐杰则坦言，“深圳医疗地位与经济地位极不相称、差距很大”，并呼吁首届58名学生3年后毕业都留在深圳。
“我考虑了一段时间。”原卫生部副部长黄洁夫现在是全国政协常委、北京协和医院肝外科主任，从清华大学副校长姜胜耀手中接过聘书后，黄洁夫坦言此次出任清华医院管理研究院院长有一种“沉甸甸的历史使命感”。
“尽管有些学校已经有医院管理方面的研究所，但系统地作为一个学科（研究），目前还是一个空白区、短板区。”黄洁夫说，清华医管研究院的建立，开辟了中国医院管理领域学术研究与人才培养的先河，填补了我国在医院管理领域开展系统性理论、管理研究以及高端医管职业化、专业化人才培养的空白。
“开头总是难的，希望学生和老师都耐心一点。”黄洁夫说自己不会当“甩手掌柜”，有长远计划，要将这个研究院办大。“昨天刚刚接到美国科学院给我发来E-mail，5名美国院士已经申请加入我们的顾问团队。”黄洁夫现场透露，称其中一些知名权威已承诺让研究院的学生去那边培训或实习。
“不要担心就业问题，3年之后，很多高级医院会抢着要你们。”黄洁夫表示，将对学生负责，明年、后年还会招更多学生。“清华医管研究院要做到，让深圳的医学技术、医疗管理水平因学校的存在而提高一个层次。”
据记者了解，首批有58名医院管理硕士研究生入学，其中全日制学生41人，在职研究生17人。教师、科研团队则以高起点和国际化为定位，目前已拥有由15名海内外医院管理领域专家组成的团队，其中60%的教师来自海外国家和地区，80%的教师具有海外留学经历，67%的教师在原工作单位具有正高职称。
“在培养模式上，今后将采用海内外医院管理理论与案例对比与分析的教学模式，海外中短期见习与国内长期实习结合的专业实践模式，培养具备国际医管理念、能实际解决问题的医管高端人才。”清华大学深圳研究生院院长康飞宇说。
(人民网)
